О конкурсе "Живая классика"

Шестиклассники, участвуйте в международном  конкурсе "Живая классика! Бесплатно!!!

Положение о II Международном конкурсе юных

 чтецов «Живая классика» 2014 год

1. Общие положения

1.1. Международный конкурс юных чтецов «Живая классика»
(в дальнейшем — Конкурс) — соревновательное мероприятие по
 чтению вслух (декламации) отрывков из прозаических
произведений российских и зарубежных писателей. В рамках
 Конкурса участникам предлагается прочитать на русском языке
отрывок из выбранного ими прозаического произведения.

2. Участие в конкурсе

2.1. Участниками Конкурса могут быть учащиеся шестых классов
 средних школ, в которых преподавание ведется на русском языке.

2.2. Участие в Конкурсе является бесплатным.

3. Цели задачи конкурса

3.1 Пропаганда чтения среди детей.

3.2 Расширение читательского кругозора детей.

3.3 Развитие у детей навыков адекватного восприятия печатной
 информации.

3.4 Возрождение традиций семейного чтения.

3.5 Повышение общественного интереса к библиотекам.

3.6 Повышение уровня грамотности населения.

3.7 Поиск и поддержка талантливых детей.

3.8. Повышение интереса к современной русской литературе у детей и
 юношества.

3.9. Популяризация русского языка и русской культуры за рубежом.

4. Организация и проведение конкурса

4.1. Организатор Конкурса — Фонд конкурса юных чтецов «Живая
 классика».

4.2. Конкурс проводится под патронатом Министерства
 образования и науки Российской Федерации, Министерства
культуры Российской Федерации, Федерального агентства по
 печати и массовым коммуникациям, Россотрудничества,
 Правительства Москвы.

4.3. Руководство организацией и проведением Конкурса
осуществляет Организационный комитет (далее — Оргкомитет),
 Центральная рабочая группа и Жюри, формируемые из учителей
 русского языка и литературы средних школ, писателей,
 библиотекарей, деятелей культуры и искусства, общественных деятелей, представителей Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства
 культуры Российской Федерации, Федерального агентства
 по печати и массовым коммуникациям, Правительства Москвы,
 Фонда конкурса юных чтецов «Живая классика»,.

4.4. Руководство организацией и проведением Конкурса в
 странах осуществляют Национальные организационные комитеты,
 Национальные рабочие группы и жюри, сформированные на местах
 из учителей русского языка и литературы средних школ,
писателей, библиотекарей, деятелей культуры и искусства,
 общественных деятелей, представителей Россотрудничеств,
Посольств, Министерств образования и культуры стран-участниц.

4.5. Конкурс проводится в несколько этапов: школьный тур (место
 проведения — школы); районный тур (место проведения —
 районные детские библиотеки); региональный тур (место
 проведения — библиотеки, книжные магазины, культурные
центры); национальный финал (место проведения — один из
столичных театров страны), международный финал (место
 проведения – Москва).

4.6. Конкурс проводится для всех желающих, без
предварительного отбора, отказ в школьнику участии в
Конкурсе, а также принудительное привлечение школьника к
 участию в Конкурсе не допускаются.

4.7. При нарушении правил проведения Конкурса решением
Национального Оргкомитета (участникам / группе участников) может
 быть отказано в участии в Конкурсе.

4.8. В ходе конкурсных состязаний могут использоваться
отрывки из любых произведений российских и зарубежных
авторов, декламируемые по памяти либо с использованием
 печатного текста. Конкурс проводится на русском языке.
 Длительность выступления каждого участника — не более 5
 минут. Во время выступления могут быть использованы
 музыкальное сопровождение, декорации, костюмы. Участник не
 имеет права использовать запись голоса. Каждый участник
 Конкурса выступает самостоятельно и не может прибегать во время
выступления к помощи других лиц.

5. Правила подачи заявок и предоставления 

отчетной информации

5.1. Правила подачи заявок и предоставления отчетной информации
 о школьном этапе конкурса.

5.1.1. Заявка на участие в Конкурсе подается один раз – только на
 школьный этап Конкурса.

5.1.2. Заявку может подать только школьный учитель или
 библиотекарь.

5.1.3. Заявка подается на участие школы в Конкурсе, а не на участие
 конкретного ученика (от одной школы может быть подана только
 одна заявка).

5.1.4. Срок подачи заявки на участие в Конкурсе: с 1 ноября по 1
марта 2014 года.

5.1.5. Заявки подаются только через официальный сайт Конкурса
 www.youngreaders.ru: раздел «Подать заявку» на главной странице
всероссийского конкурса (Главная страница – выбрать
 «Международный конкурс» - под картой иконка голубого цвета
 «Подать заявку») или раздел «Подать заявку» на странице страны
 (для перехода на страницу страны необходимо выбрать страну
 из перечня, приведенного рядом с картой на главной странице
 международного конкурса).

5.1.6. После заполнения формы заявки на официальном
сайте Конкурса (www.youngreaders.ru) учителю (школьному
 библиотекарю) по электронной почте присылается пароль
 доступа к странице школы. Подавший заявку может добавлять
 на страницу школы новости, фотографии, имена победителей,
 список участников конкурса и названия выбранных участниками
 произведений.

5.1.7. Отчет о проведении школьного этапа Конкурса (включающий
имена победителей, название произведений, фотографии) должен
 быть размещен на странице школы на сайте www.youngreaders.ru не
 позднее 25 февраля 2014 года. В противном случае победители
 школьного этапа конкурса не будут допущены к участию в районном
 (или региональном) этапе конкурса.

5.2. Правила подачи заявок и предоставления отчетной
 информации о районном (или региональном) этапе Конкурса.

5.2.1. Организаторы районного этапа Конкурса предоставляют в
 Национальный Оргкомитет списки библиотек, участвующих в
районном этапе конкурса.

5.2.2. Районный этап Конкурса проводится по усмотрению
 Национального Оргкомитета.

5.2.3. По усмотрению Национального Оргкомитета при
 недостаточном количестве участников районные этапы Конкурса
 могут быть заменены на региональные.

5.2.4. Списки библиотек, участвующих в районном (или
региональном) этапе конкурса, а также контактная информация
 координаторов районного (или регионального) этапа Конкурса
 (необходимо указывать телефон и e-mail координатора) размещаются
 членами Национальной рабочей группы на официальном сайте
 конкурса www.youngreaders.ru.

5.3.5. Координаторы районных (или региональных) этапов
 Конкурса получают доступ к сайту www.youngreaders.ru, где
 они могут завести собственную страницу и разместить информацию
 о прошедшем Конкурсе.

5.3. Правила подачи заявок и предоставления отчетной информации
 о национальном этапе Конкурса.

5.3.1. Координатором национального этапа конкурса выступает
 Национальный Оргкомитет.

5.3.2. Национальный Оргкомитет размещает на официальном
 сайте конкурса www.youngreaders.ru или предоставляет в Центральный Оргкомитет (по e-mail: pochta@youngreaders.ru или членам Центральной рабочей группы,
 ответственным за работу с конкретной страной) даты и адреса
 проведения национальных этапов конкурса не позднее 31 марта
 2014 года.

5.3.3. Для участия победителей национального этапа конкурса
в Международном финале Национальный Оргкомитет должен не
 позднее 30 апреля 2014 года разместить на странице страны на
сайте www.youngreaders.ru отчет о проведении национального этапа
 конкурса (фотографии, имена победителей, названия произведений,
 которые исполняли победители), а также не позднее 10 мая 2014
 года сообщить в Центральный Оргкомитет все необходимые для
 приобретения проездных билетов данные победителей
Национального Конкурса и сопровождающего их лица (оплата
проезда осуществляется за счет Фонда конкурса юных чтецов
«Живая классика»).

5.4.2. Оплата всех расходов, связанных с пребыванием
 победителей Конкурсов и сопровождающих их лиц в
Москве на Международном финале конкурса, осуществляется
 за счет Фонда конкурса юных чтецов «Живая классика».

5. Сроки и этапы проведения конкурса

Школьный тур с 1 по 15 февраля;
Районный тур — с 1 по 15 марта;
Региональный тур — 2 или 23 апреля (в Международный день
 детской книги или Международный день авторского права);
Национальный финал — 1 июня (в Международный день защиты
 детей).
Международный финал – 3 - 7 июня (во Всемирный день русского
 языка)

6. Оценка выступлений

6.1. Выступления оцениваются по следующим параметрам:

• выбор текста произведения;
• грамотная речь;
• артистизм исполнения;
• глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру
 текста.

6.2. Оценка выступления участника осуществляется по 10-балльной
 шкале.

7. Награждение

7.1. Каждый участник Конкурса получает свидетельство об участии.

7.2. Победителями школьного тура Конкурса считаются 3 участника,
 набравших наибольшее количество баллов. Они награждаются
 дипломом «Победителя школьного этапа Международного конкурса
 чтецов «Живая классика» и призами (по усмотрению
Национального Оргкомитета). Победители щкольного этапа
становятся участниками районного этапа Конкурса.

7.3. Победителями районного этапа конкурса считаются 3 участника,
 набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются
 дипломом «Победителя районного этапа Международного конкурса
 юных чтецов «Живая классика» и призами (по усмотрению
 Национального Оргкомитета). Победители районного этапа
становятся участниками регионального этапа конкурса.

7.4. Победителями регионального этапа конкурса считаются 3
участника, набравшие наибольшее количество баллов. Они
 награждаются дипломом «Победителя регионального этапа
Международного конкурса юных чтецов «Живая классика» и
 призами (по усмотрению Национального Оргкомитета). Победители
 регионального этапа конкурса становятся участниками
 Национального финала.

7.5. Победителями Национального финала становятся 3 участников,
 набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются
 медалями Конкурса (награждение происходит в Москве, медали
предоставляет Фонд конкурса юных чтецов «Живая классика»),
 электронными книгами «Ross and Moor» (награждение происходит в
 Москве, электронные книги предоставляет Фонд конкурса юных
 чтецов «Живая классика») и поездкой в Москву на
 международный финал Конкурса (все расходы по оплате
 проезда и пребывания победителей в Москве оплачиваются Фондом
 конкурса юных чтецов «Живая классика»).

7.6. Победителями Международного финала становятся 3 участников,
 набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются
ценными призами (предоставляет Фонд конкурса юных чтецов
«Живая классика»).

Новость недели

Прием заявок на участие в Третьем Всероссийском ( Втором Международном) конкурсе юных чтецов "Живая классика" начинается 1 ноября

Новость месяца

Конкурс юных чтецов "Живая классика" номинирован на премию "Гражданская инициатива": ссылка

До конца приёма заявок осталось

29

дней

Сайт функционирует при поддержке Федерального агентства по 
печати и массовым коммуникациям

Под патронатом

Министерство образования РФ

Министерство культуры РФ

Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям

Правительство Москвы

Генеральный спонсор

Официальные спонсоры

Спонсоры

Генеральные информационные партнёры

Официальные информационные партнёры

Информационные партнёры

Партнёры

Об НПК "Сократ"

Ребята, начинается регистрация участников в общегимназической  научно-практической конференции "Сократ", которая состоится в апреле 2014 года! Ждем ваши научно-исследовательские работы, социальные проекты, презентации!

Притча о нелюбимом ученике

ПРИТЧА О НЕЛЮБИМОМ УЧЕНИКЕ
Обучал один человек детей, и знал он много, и любви лишен не был, и все, казалось бы, хорошо, но раздражал его один ученик; таким он глупым ему казался, что не хватало терпения, относится к этому недолюбышу, как к другим детям. Он часто унижал ученика, оскорблял его перед сотоварищами, выставлял  на посмешище, но самым обидным для нелюбимца были россказни учительствующего об ужасном будущем, которое ждет этого ученика. Тут он доходил до редчайшего сарказма, рисуя красочные сочные картины безрадостной тяжелой жизни своего 

нелюбимца.
Прошло время, и покинул ученик школу, вышел в большую жизнь и надолго пропал из вида. Но не забыл его незадачливый учитель, каждый раз он рассказывал своим ученикам о самом глупом и бездарном ребенке, которого ему пришлось учить. И вот однажды прослышал учитель, что убогое место их посетил великий человек, самый мудрый, самый почитаемый на всей земле. И побежал учитель чудо посмотреть. С трудом он пробрался сквозь толпу и подошел к самому возвышению, на котором стоял человек в простой одежде, ничем особо неприметный. Учительствующий человек хотел было крикнуть: какой же это великий мудрец, если он ничем не отличается от смертного, но вдруг мудрец замолчал, внимательно посмотрел на учителя и сказал:
-- Это -- мой учитель. Именно он научил меня мудрости жизни, терпению в невыносимо трудные минуты и любви, когда в сердце уже зарождалась ненависть, злоба и месть. Не познав вкуса зла и тяжести трудностей, я не освоил бы науку жизни. Все, чем я обладаю в мудрости своей, я обязан этому человеку. И он поклонился в ноги сгоравшему от стыда учителю. Народ ничего не понял, он ликовал, восхвалял и учителя, и ученика, и в своем возбуждении оттеснил учителя от центра, в котором возвышался ученик. Ничего обидного не было в словах бывшего недолюбца, но большего унижения учительствующему не приходилось испытывать. Он решил попросить прощения у ученика и, дождавшись конца его выступления, подошел к мудрецу:
-- Я некогда был излишне строг к тебе, -- начал оправдываться учитель, -- но это ради твоего же блага делалось, поэтому ты не должен держать зла на меня.
-- Я более чем благодарен тебе, -- ответил мудрец, -- я прошел суровую школу жизни и получил ценный для меня урок мудрости, без них я бы не достиг того, чем обладаю, но не всем по плечу эта ноша: сильный окрепнет, слабый сломается. Я бы пожелал миру не иметь таких учителей.
Мудрец поклонился и ушел. Вся толпа побежала за ним в надежде услышать еще какую-нибудь мудрость, что могло бы обогатить душу, а учительствующий смотрел с завистью вслед, бубня себе под нос:
-- Не предугадаешь, чем дело обернется.

Не достоин звания учителя тот, кто учеников своих через унижение учит.
Не всем возвыситься, многие падут, не найдя силы для борьбы, и тогда
лягут на плечи учителя грехи, сделанные его же учениками, ибо какое зерно
вложишь, то растение и получишь, и горькие плоды собирать придется, да
других не будет.

Мой сайт

Ссылка на мой сайт: Мой <a href = "http://nsportal.ru/danilenko-svetlana-vladimirovna" > сайт педагога-психолога</a> Ссылка на мой блог: <a href = "http://nsportal.ru/blog/2819" > Мой блог</a>

C Новым годом!

https://www.facebook.com/photo.php?v=583734121707905&l=3563132127293721510

С Рождеством Христовым!

Друзья, желаю всем здоровья и семейного благополучия!

Новогодний концерт в музыкальной школе

Предновогодний концерт прошел в музыкальной школе г.Пролетарска.

Стихия музыки – могучая стихия, или Дорогу прекрасной музыке!  

Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней
Глаза мои бездонные, сухие. Слезами наполняются при ней…
Она и не видна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…
Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…
Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам.
Все звуки музыки: летящие, живые. Звучат, поют и наполняют зал!!!
Евгений Винокуров  

         В канун новогодних праздников каждому из нас хочется добавить немножко волшебства, а чтобы чудо действительно произошло, в него нужно поверить! Новый год – самый искренний праздник, праздник детства, волшебства, приятных сюрпризов! В конце декабря 2013 года в Пролетарской школе искусств состоялся традиционный новогодний концерт учащихся и преподавателей, все выступления которых слушались на одном дыхании! Этот концерт, на мой взгляд, по праву является еще и отчетным за первое полугодие, а заслуженные аплодисменты за  плодотворную работу хочется отдать директору школы Савченко  Сергею Петровичу   и его заместителю Гурской Татьяне Ивановне.

      Пролетарская музыкальная школа - это оазис хорошего вкуса, это – центр, проверенный временем, системы музыкального воспитания. Концертный зал школы гостеприимно распахнул свои двери, встречая всех желающих окунуться в прекрасный мир, мир МУЗЫКИ! Взволнованные лица преподавателей, как никогда ответственные дети, родители, множество гостей – все это, конечно, придает особую торжественность праздничному вечеру. Дорогу прекрасной музыке! Каждый год наши слушатели не перестают удивляться, восхищаться оригинальностью и, в тоже время профессиональным потенциалом наших юных дарований! Переполненный зал и на этот раз, я уверена, притих  в ожидании чуда. Чуда, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце! Чудо, которое рождается здесь, на этой сцене… И имя ему – Музыка! Всегда внимательно слежу по нашим СМИ за успехами  наших музыкантов — участие в международных, российских и областных конкурсах принесло в прошедшем году им заслуженные победы.

       Очень теплая и дружественная обстановка царила на протяжении всего концерта. Аплодисменты сопровождали каждый номер концертной программы. В концерте были задействованы учащиеся и преподаватели всех  отделений: фортепиано, народное, духовое, вокальное и хореографическое, а также коллективы: младший и старший хор и оркестр аккордеонистов, представившие на суд слушателей лучшие номера. Участникам концерта, несомненно, удалось создать праздничное настроение у всех присутствующих. На сцене выступали самые разные артисты, начиная от дебютантов, замечательных и очень старательных первоклассников, до уже опытных певцов, участников концертной группы. Вела концерт замечательный педагог Наталья Валерьевна Сухоруких со своими маленькими помощниками!

       Открыл праздничную программу оркестр аккордеонистов, который  в нашей школе существует уже несколько лет;  коллективом руководит Евгения Николаевна Игнатенко. Ребята с преподавателями исполнили американскую народную песню «Бубенчики», русскую народную песню «Пойду ль я, выйду ль я», польку И.Дунаевского из кинофильма «Кубанские казаки». Творческое содружество: учащийся и преподаватель - это интересное общение. Это очень познавательно. Ну и, конечно, прекрасный образец для подражания. Содружество учащихся и преподавателей Игнатенко Е.Н., Игнатенко С.И. , Гришко Л.В. в  оркестре достойно уважения, ведь каждое выступление нашего оркестра – это украшение любой концертной программы, которое очень тепло воспринимается слушателями. А, вообще, на мой взгляд, оркестр - это отдельная тема для разговора, ведь музыка  пробуждает в ребенке чувство радости. Творчество детей базируется на ярких музыкальных впечатлениях. Ну, а музыкальное воспитание помогает развивать внутреннее благородство, ответственность  и, конечно, умение общаться, общаться на языке музыке, сотрудничая со своими сверстниками в таком большом творческом коллективе, как оркестр, - коллективе, с поистине неисчерпаемыми выразительными возможностями. И вот такие  новые  встречи с одним из детских творческих коллективов нашей музыкальной школы я всегда жду с нетерпением, волнением, предвкушением радости, счастья, восторга!!! Отличное выступление, и как только дирижер Евгения Николаевна справляется с таким коллективом?! Конечно, талантливый педагог, недаром ее воспитанников знают по всей Ростовской области! Отлично выступили ее воспитанники в составе ансамбля аккордеонистов: Удодовой Натальи, Саблина Александра, Абросимова Артема, Донцова Никиты  с зарисовкой «Сельские узоры» В. Темнова; а «Вальс-мюзетт» исполнила Удодова Наталья, «Мизинчик» П. Еддике – Саблин Александр. Все выступления зрители благодарили бурными аплодисментами!

          И вот на сцене  хор младших классов исполняет произведение «Новогодняя песенка» под руководством Л.И.Савченко, концертмейстер Нешко О.С..   На мой взгляд,  хор дает человеку ощущение счастья. Можно сказать, что хоровое пение, вся музыка  имеет  оздоровляющий эффект. Ну, а детское хоровое пение – это один из реальных путей формирования физически и духовно здорового молодого поколения. Хор учит познавать себя и чувствовать окружающих! Великолепным было и выступление хора старших классов под руководством Н.А.Назаровой, концертмейстер Н.А.Шевцова с произведением «Фиалка» неизвестного итальянского композитора XVI века и Д. Реттино с авторским переложением для хора Н. Назаровой! На одном дыхании слушалось великолепное хоровое пение детей!

            Какой бы пестрой и разнообразной ни была бы наша современная жизнь с ее сумасшедшими и стремительными темпами, какими бы разными ни были бы наши цели и задачи… нас всех объединяет великое чудо – любовь к народной песне.
«Песня русская» - что это значит?
Синь неба, солнца луч и ширь полей,
И на просторе кони скачут,
И сказки про богатырей.
«Песня русская» - что это значит?
Да, пожалуй, всякого спроси…
Это есть: добро, любовь, удача!
Хорошо живется с песней на Руси!

           Всегда с нетерпением жду исполнения Дмитрия Исаева, и на этом концерте он порадовал всех русской народной песней «Вдоль по улице метелица метет»- класс преподавателя Н.В. Кривко, концертмейстер О.С. Нешко. Как же здорово поет этот юноша, и как приятно слышать народные песни из уст молодого человека!  Ретивова Анастасия исполнила русскую народную песню «Зачем тебя я, милый мой, узнала…»- класс преподавателя Савченко Л.И., концертмейстер О.С. Нешко. Все выступления артистов были замечательными: Донцов Никита  исполнил «Ябедник» М.Слонимского (класс преподавателя О.С.Нешко), Абрамян Стелла «Баба-Яга» А. Хевелева (класс  преподавателя О. Боленко), Григорова Руслана «Страшилка» Н. Коровицына и Худоян Эмиль «Мультфильм  с приключениями» М. Слонимского (класс преподавателя Н. А. Шевцовой), Волошко Елизавета – «Танец»  Ю.Щуровского и Р. Паулса «Кашалотик» исполнил ансамбль духовых инструментов (класс преподавателя И.Л.Гниденко), Кушнарева Валерия – «Саксофон» А.Трескова и Б.Молочкова и Гурская Алла –«Вместе со своей страной» А. Кравченко ( класс преподавателя Н.А. Назаровой), Бохон Кристина – «Новый год» - класс преподавателя Кривко Н.В.; Черникова Екатерина и Зозуля Руслан –«Музыка зовет» А. Петряшевой (класс преподавателя Савченко Л.И.).

       И, наконец, долгожданное выступление танцевального ансамбля «Чеботуха» под руководством Надежды  Магельницкой,- это всегда фейерверк эмоций, буря восторга, шквал аплодисментов! Сначала  юные  танцоры  порадовали зрителей композицией «Зеленые ботинки», потом «Барыней», а в конце праздника «Колядой»! Менялся рисунок танца, цветовая гамма костюмов, звучала разнохарактерная музыка, но неизменным на протяжении всего музыкального повествования в танцах  оставался девиз, выраженный философскими строками Александра Блока: «Сотри случайные черты - и ты увидишь: мир прекрасен!». Каждый новый танец  зрители встречали бурными аплодисментами!
Трогательно и вместе с тем задорно выглядели  маленькие свинки, зажигали «Барыней» танцующие артисты, торжественно - грациозно двигались в «Коляде»,  показали класс танцоры прославленного ансамбля «Чеботуха»! Мастерство хореографа Н.А. Магельницкой оценили  бурными аплодисментами все зрители концерта! А танцевальная композиция «Коляда» людям старшего возраста напомнила детство, гоголевские «Вечера на хуторе близ Диканьки»! 

        О каждом участнике концерта и их преподавателях  можно рассказывать много и в превосходной степени, потому что нельзя не восхищаться их трудолюбием и преданностью высокому искусству.  В свое время еще Сократ говорил:
«В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить». Ну, а светить маленьким «солнышкам» помогают, понятно, наши уважаемые педагоги. Как настоящие творцы человеческой души, преподаватели, облагораживая души и сердца детей, учат их постижению прекрасного, развивая при этом в учащихся и высокие общечеловеческие качества. Не могут остаться незамеченными заслуги тех, кто неравнодушен к своему делу. Делу мастера – педагога.  Мы не просто поздравляем, но и благодарим педагогов и ребят за замечательный вечер,  верим в их дальнейшие успехи. И надеемся, что юные артисты еще не раз порадуют нас своими талантами, прославят нашу школу и город  своими успехами!       Всегда с уважением обращаю внимание на тех родителей, которые приходят на концерт в музыкальную школу и приводят своих младших детей, - это ли не воспитание примером любви к большому искусству! Уверена, что количество желающих учиться в музыкальной школе после таких встреч значительно увеличится! Новогодний музыкальный вечер создал теплую радостную атмосферу. Зрители покидали концерт, вдохновлённые ощущением наступающего праздника.

     Мы, зрители, благодарим Вас за Ваш колоссальный труд, уважаемые преподаватели,  за Вашу заботу о наших детях, за Ваше мастерство!  До новой встречи в волшебном мире музыкального искусства - искусства, в котором вечно процветают  добро, понимание, свет и любовь! Закончить свою заметку мне хочется словами из стихотворения своего любимого поэта М.Ю.Лермонтова:
-Что за звуки! неподвижен, внемлю
Сладким звукам я:
Забываю вечность, небо, землю,
Самого себя.
Всемогущий! что за звуки! жадно
Сердце ловит их,
Как в пустыне путник безотрадной
Каплю вод живых!

                               С Новым годом, с новыми творческими успехами!

Светлана Даниленко,

 от имени родителей-зрителей концерта