Общее·количество·просмотров·страницы

Добро пожаловать на блог "Для подростков"

Дорогие гости, я рада видеть Вас на своей страничке! Ребята, мой блог, в первую очередь, для вас; здесь вы найдете для себя много важного, познавательного и интересного: статьи на тему "Я расту" и "Про это...", рекомендации о том, что делать, когда тебе плохо и трудно, тесты по профессиональной ориентации, информацию для продвинутых, фоторепортажи из школьной жизни, объявления!

Приглашаю всех на огонек!

среда, 17 апреля 2019 г.

Лавка древности

https://prolgim3.rostov-obr.ru/item/284249

Итоги областной интерактивной выставки «Лавка древности»

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Государственным бюджетным учреждением дополнительного образования Ростовской области «Областной экологический центр учащихся» совместно с государственным бюджетным учреждением культуры Ростовской области «Ростовский областной музей краеведения» проведен финал областной интерактивной выставки «Лавка древности», посвященной Году народного творчества.
Выставка проводилась с целью патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, активизации познавательной и творческой деятельности детских активов школьных музеев.
Задачи выставки:
- создание условий для развития познавательного интереса обучающихся к историческому и культурному наследию Ростовской области;
- привлечение обучающихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края;
- изучение обучающимися истории появления предметов старины на Дону;
- выявление уникальных, наиболее древних музейных экспонатов из фондов музеев образовательных организаций.
Выставка проведена в два тура: заочный и очный (финал).
В заочном туре Выставки приняли участие 43 активиста школьных музеев из 39 образовательных организаций 15 муниципальных образований Ростовской области.  К участию в очном туре (финале) Выставки были приглашены победители заочного тура.
Наши работы победили в заочном этапе, и мы были вызваны на очный тур.
29 марта 2019 года в ГБУК РО «Ростовский областной музей краеведения» состоялся финал Выставки, в котором приняли участие 31 представитель детских активов школьных музеев - победителей заочного тура Выставки: городов Батайска, Волгодонска, Донецка, Ростова-на-Дону, Весёловского, Заветинского, Зерноградского, Зимовниковского, Константиновского, Мясниковского, Пролетарского, Родионово-Несветайского, Семикаракорского, Тацинского и Усть-Донецкого районов.
 Победители и призёры Выставки награждены дипломами и призами, педагогические работники, подготовившие победителей и призёров, – благодарственными письмами.
 Церемония награждения победителей Выставки состоялась 12 апреля 2019 года в  г. Ростове-на-Дону.
Победителями этого конкурса уникальных экспонатов «Лавка древности» стали экскурсоводы школьного историко-краеведческого музея «Память» МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска – обучающиеся 10 класса Заиченко Анастасия Александровна и Царегородцева Елизавета Александровна, руководитель - Даниленко С.В., педагог – психолог, руководитель школьного историко –краеведческого музея «Память» МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска. Девушек наградили Дипломами победителей 1 степени и призами, кубками победителей, а руководителя – Благодарностью, вручала все это и.о. директор областного экологического центра Бехталь Ирина Геннадиевна.
Серебрякова Виктория Гарьевна, старший методист областного экологического центра отметила, что в истории конкурсов не было никогда такого, чтобы из одного района, а тем более из одной школы, было сразу два Победителя!
Она сказала о высоком уровне подготовки обучающихся к конкурсу, о творческом подходе к выступлению в финале конкурса.
Поздравляем наших победителей Заиченко Анастасию , царегородцеву Елизавету, а так же их наставника Даниленко Светлану Владимировну! Мы гордимся Вашими достижениями!

воскресенье, 17 марта 2019 г.

История г. Пролетарска

Великокняжеская станица.
Краткий исторический очерк.
Станица Великокняжеская основана на урочище Карачеплак и получила настоящее наименование в 1875 г. вместе с зачислением в сословие Донского казачьего войска и в эту станицу Его Императорского Высочества в Бозе почивающего Великого Князя Николая Николаевича Старшего, по Высочайшему повелению, последовавшему 3-го июля того же года. Первыми поселенцами ее были 60 семейств казаков Нижнее-Курмоярской станицы, 1-го Донского округа. Дальнейшее заселение станицы продолжалось в течение нескольких лет до времени отмены льготных условий для переселения, переселенцами из разных станиц Донской области.
Капитальные здания в станице составляют: церковь, дом станичного правления, окружное и два приходских училища, отстраивающаяся военно-ремесленная школа и несколько домов частных лиц, остальные же жилые постройки деревянные, из местного камня и саманного кирпича.
Местоположение станицы представляет ровную площадь с небольшой покатостью с севера на юг, примыкающую к Карачеплаку.
Главное занятие коренного (войскового) населения составляет хлебопашество и скотоводство и побочное — извозный промысел.
Из учебных заведений в станице с 1878 г. открыта и, в продолжении многих лет, существовала одна лишь приходская школа, а ныне, кроме этой школы, открыты: церковно-приходская школа, окружное училище с ремесленным при ней отделением, и 4-классное женское училище.
Торговля и промыслы, по количеству заведений и предприятий этого рода и размеру торговых оборотов, в первое время основания станицы были на столько незначительны, что не всегда могли удовлетворить даже потребностям местного населения, в последующие годы, хотя число этих заведений постепенно увеличивалось, но довольно слабо, с проведением же Царицыно-Тихорецкой железной дороги, открытой в 1898 году и наплывом в станицу промышленного и торгового люда, торгово-промышленное дело развивается быстро и в значительной степени.
Исторических памятников нет.
Казаки станицы командируются на службу: в № 8 Донской казачий полк, и в №№ 1 и 6 отдельные конные сотни.
(Балуев П.С. Исторические и статистические описания станиц и городов, посещаемых г.Военным Министром при объезде Его Превосходительством Области Войска Донского в 1900 году, - Новочеркасск, 1900.)

суббота, 3 февраля 2018 г.

Команда "Орлята"- исследование "Дискотека 80-х"



Сетевой конкурс 'Твоя история. Исторические хроники '
Номинация №3. Исследование «Дискотека 80-х»
Команда «Орлята» -обучающиеся 5-х классов МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска Ростовской области:

1.    Скомороха Анастасия Дмитриевна
2.    Подкуйкин Александр Анатольевич
3.    Мухин Антон Владимирович
4.    Дорошенко Михаил Геннадьевич
5.    Чухраев Никита Дмитриевич
6.    Лопатько Полина Алексеевна
7.    Конькова Ксения Анатольевна
8.    Лапченко Виктория Дмитриевна
9.    Кущёва Арина Дмитриевна
10.          Шапашникова Анастасия Петровна
11.          Макарова Валерия Михайловна

Руководитель: Даниленко Светлана Владимировна, педагог-психолог МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска
Наше исследование:
1.       https://www.youtube.com/watch?v=ZWpyLmKqYoQ&t=28s –интервью с Самойленко С.А., социальным педагогом
2.       https://youtu.be/bYhNow1VW0k  -учим песни 80-х
3.       Анкетирование по теме «Дискотека -80-х»- 5-9 классы-176 человек
4.       http://prolgim3.rostov-obr.ru/item/154927 заметка о конкурсе на сайте МБОУ гимназия №3 г. Пролетарска
Анкета
1.    Знаете ли вы репертуар дискотеки -80-х?
2.    Нравятся вам песни -80-х? Какие?
3.    Кого из исполнителей 80-х вы знаете?
4.    Хотели бы вы посетить дискотеку -80-х?
Итоги анкетирования:
1.      72% респондентов ответили отрицательно на все вопросы.
2.       28% респондентов слушают Modern Talking и ABBA, Boney M. и C. C. Catch, песни итальянских исполнителей, «Ласковый май» и «Мираж», им нравится дискотека 80-х; они хотели побывать на дискотеке 80-х.
Выводы:
1.     Презентацию о дискотеке 80-х показать на переменах в школе.
2.     На новогодних праздниках вставить в представление песню из репертуара дискотеки 80-х по согласованию с завучем гимназии Никонюк Н.А.
Итоги: все рекомендации выполнены.
Нами составлена презентация и видеоролик https://youtu.be/uzeeB1lf_JI    «Дискотека -80-х»
http://history4you.ru/contests/russia90_6/my-bids -VI Всероссийский интернет-конкурс «Твоя история. Россия 90-х»

пятница, 2 февраля 2018 г.

Команда "Пролетарские историки" в сетевом конкурсе "Твоя история. Исторические хроники"



Сетевой конкурс школьных команд  на сайте «Открытый класс» -«Твоя история. Исторические хроники»
 2."Я поведу тебя в  наш школьный музей "Память"
(виртуальная презентация школьного музея).
Команда «Пролетарские историки» -8-б класс МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска Ростовской области:
1.     Баланин Михаил Андреевич
2.     Глущенко Артём  Дмитриевич
3.     Глущенко Роман Дмитриевич
4.     Даниленко Игорь Витальевич
5.     Филимонова Надежда Александровна
6.     Степанько Дарья Александровна
7.     Синченко Иван Анатольевич
8.     Степанова Анастасия Михайловна
9.     Карпенко Ангелина Сергеевна
10.                       Колисниченко Александр Александрович
11.                       Харченко Евгений Александрович
Руководитель: Даниленко Светлана Владимировна, педагог-психолог МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска Ростовской области
Наши продукты деятельности:
1. «Я поведу тебя в наш школьный музей!» - обзор первой экспозиции https://www.youtube.com/watch?v =JyaPmojr5EQ&t=5s
2. Я поведу тебя в музей – мастер-класс «Как хорошо уметь писать!»
3.  https://youtu.be/YIEg491OqlY - военная экспозиция
4. https://youtu.be/99UecaZktTA  -в русской горнице
5.      http://www.nvgazeta.ru/news/12381/528193/  - статья «Музей с приключениями»  в газете «Наше время» от 24.01.2018 г
6.  http://psi1957.blogspot.ru/  -«Для подростков, и не только…» - заметка о конкурсе  в блоге  С.В.Даниленко, педагога-психолога МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска

Способы повышения позитивной мотивации посещения музеев:
1.Группы детей должны быть небольшие, 8-12 человек, тогда будет всем все видно и слышно.
2.В музее нужно разрешать трогать руками некоторые экспонаты (для этого иметь копии).
3. Нужно проводить мастер-классы, чтобы было интересно, и дети сами участвовали в них.
4. Музей нужно рекламировать.
5. Проводить походы с ночевкой для тех, кто работает в музее экскурсоводами.
6. Поощрять детей-экскурсоводов на линейках, по школьному радио, в СМИ.
7. Проводить новые акции (квесты, «Ночь в музее» и др.).
8. Приглашать в музей интересных людей.
9. Организовать и проводить по классам «Музей в чемодане».
10. Фото экскурсоводов оформить на стенде в фойе школы.